“Yerel
Yönetimler Reformu Sürecinde Belediyelerin Eğitim İhtiyacını
Belirleme Çalıştayı”
25-26
Ocak 2006 tarihlerinde TODAİE Merkezinde yapıldı.
Mahalli İdareler Genel Müdürlüğü,
TEPAV-EPRİ (TOBB), World Bank Institute ve TODAİE tarafından düzenlenen
toplantıya, yerel yönetimler alanındaki derneklerden sadece MİTAGED
katılımcı olarak davetliydi.
Toplantıya MİTAGED'i temsilen
Yönetim
Kurulu Başkanı Müfit ŞEKERCİ ve Başkan Yardımcısı Dr.
Erdal KARABAŞ katıldılar.
2 gün süren
toplantıların katılımcıları:
İçişleri Bakanlığı: Müsteşar
Yardımcısı Mustafa TEKMEN,
Mülkiye Müfettişleri Kurulu Başkan
Yardımcısı Cumhur ÇİLESİZ,
Kontrolörler Kurul Başkanı
Hayrettin GÜNGÖR
TODAİE: Prof. Dr. Kamil Ufuk BİLGİN,
Aslı AKIN
TEPAV-EPRİ (TOBB): Emin DEDEOĞLU,
Emre KOYUNOĞLU
Mahalli İdareler Genel Müdürlüğü:
Gn. Md. Yrd. Yavuz Selim KÖŞGER
TBB: Duygu Dalkılıç
MİTAGED: Yön. Kur. Bşk. Müfit ŞEKERCİ,
Bşk. Yrd. Dr. Erdal KARABAŞ
UNDP: Fikret TOKSÖZ
Dünya Bankası: Zafer MUSTAFAOĞLU
İller Bankası: Bankacılık ve İkrazlar
Daire Başkanı Mahmut NAYIR
GAP Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı
Yerel Yönetimler Koordinatörü Sinem ÇİFTÇİ
Milli Prodüktivite Merkezi
Doğu Karadeniz Belediyeleri Birliği:
Halil MEMİŞ
Akdeniz Belediyeleri Birliği: Genel
Sekreter Hüseyin İNCE
Çankaya Belediyesi
Tepebaşı Belediyesi
Yenimahalle Belediyesi
Malatya Belediyesi
Tarsus Belediyesi
*****
Çalıştay
Notları:
Çalıştayda ele alınan konulardan bazıları, değişen
dünya şartları ve hizmet anlayışı ve uygulanacak yeni
yasalar nedeni ile oluşan eğitim ihtiyacının nasıl karşılanabileceği
oldu.
Özellikle 5393 ve 5018 sayılı yasa ile başlayan eğitim
ihtiyacının karşılanması için bir çok öneri tartışıldı.
Genellikle eğitim ihtiyacının tek bir merkezden karşılanmasının
olanaksızlığı üzerinde duruldu.
MİTAGED'in
Görüşü:
Toplantıdan
çıkan sonuçlar üzerine MİTAGED Yönetim Kurulu tarafından
bir değerlendirme toplantısı yapıldı. Belediye Personel Eğitimi
konusunda Türkiye’de yaşanan sorunların dar kapsamda ele alınmasının
doğru olmayacağı görüldü.
Bu
amaçla önümüzdeki günlerde MİTAGED tarafından belediyelerin Eğitim ve İnsan Kaynakları Müdürleri
ile yapılacak toplantılarda genel eksikliklerin tespit
edilmesine ve en uygun eğitim yöntemlerinin belirlenmesine çalışılacak.
MİTAGED, düzenlenecek bu toplantılara ev sahipliği yapacak.
*****
“Yerel
Yönetimler Reformu Sürecinde Belediyelerin Eğitim İhtiyacını
Belirleme Çalıştayı”
25-26
Ocak 2006, ANKARA
Belediyelerde
Hizmet İçi Eğitim İhtiyacı Belirleme Araştırması temelinde
yapılan bu toplantı; İçişleri
Bakanlığı, Mahalli İdareler Genel Müdürlüğü, TODAİE, TOBB, TEPAV-EPRİ,
WORLD BANK INSTITUTE tarafından düzenlendi.
*****
Belediyelerde
Hizmet İçi Eğitim İhtiyacı Belirleme Araştırması Hakkında:
Proje
Hakkında Kısa Bilgi
Araştırmanın
Amacı:
Türkiye’de
belediye personelinin hangi konularda eğitim ihtiyacı olduğunu
belirlemektir.
Araştırmanın
Kapsamı:
Toplam 118
kişiye Eğitim İhtiyacı Belirleme Anketi uygulanmıştır.
Araştırmanın
Sonuçları:
•
Alınan eğitimlerin
personelin kariyerine mevki ve maaş gibi özlük haklarına doğrudan
yüksek bir etkisi olmadığı anlaşılmıştır.
•
Alınan eğitimlerin
personel motivasyonunda %50,6
ve performansında %48,1 artış sağladığı belirtilmiştir.
•
Belediye
hizmetlerinin görülmesinde farklı bakış yeteneği kazanma ve
pratik çözüm üretme becerisi kazanmada %51 faydalı oldu yanıtları
verilmiştir.
•
Eğitim
maliyetlerinin tamamına yakın kısmının belediye bütçesinden
karşılandığı ve bu konuda maliyetin önemli yük kabul
edilmediği görülmüştür.
•
Belediye yöneticileri
eğitimlerden “personelin etkili ve verimli çalışmasını”
beklediklerini belirtmişlerdir (%74,2
).
•
Eğitimlerin,
hizmetlere nasıl yansıdığı konusunda %65,5 oranında
mevzuattaki değişimlerin takibinde kolaylık ve uygulamada
kolaylık sağladığı belirtilmiştir.
•
Genel olarak
belediye personeli “yöneticilerin hizmet içi eğitime karşı
olmaları eğitimi etkilemektedir” yanıtı vermiştir.
•
Hizmet içi eğitim
sürelerinin kısa olduğu, daha uzun dönemli eğitimlere de
ihtiyaç olduğu belirlenmiştir.
•
Birimlere göre eğitim
ihtiyacında farklılıklar görülmüştür (idari, hukuki, mali
ve teknik konularda farklı türde eğitim ihtiyacı).
•
Hizmet içi eğitimlere
%40,8 oranında personelin yeterli ilgiyi göstermediği ifade
edilmiştir.
Eğitimden
Beklentiler:
Eğimlerden
beklentiler sıralamasında ilk üç başlık şöyle tespit
edilmiştir:
•
Verimlilik
•
Mevzuata uyum
•
Kaynakların etkin
kullanımı
